Altona Middle La escuela y la Academia « Flagstaff » han sido reconocidas como «Escuelas pioneras de Colorado a seguir en 2025»
Altona Middle La escuela y la Academia « Flagstaff » han sido reconocidas por la Asociación de Educación de Secundaria de Colorado (CAMLE) como «Escuelas pioneras de Colorado a seguir en 2025». Estos centros de secundaria son dos de los cinco seleccionados en Colorado y serán reconocidos a nivel nacional en la Conferencia Nacional de Escuelas a Seguir, que se celebrará en junio de 2025 en Washington, D.C.
La selección se basa en una solicitud por escrito en la que los centros deben demostrar cómo han cumplido los criterios establecidos por el Foro. Los equipos estatales, organizados por el programa «Colorado Schools to Watch», realizan visitas a los centros para confirmar que estos han cumplido efectivamente los rigurosos requisitos del galardón. Estos equipos observan las clases, entrevistan a los directores, al profesorado y a los padres, y analizan los datos de rendimiento, las tasas de expulsión, la calidad de la enseñanza y los trabajos de los alumnos. Las escuelas reciben el reconocimiento por un período de tres años y, al finalizar este plazo, deben repetir el proceso para poder volver a obtener la designación.
«Recibir la distinción “Schools to Watch” por tercera vez es un honor increíble para el colegio “ Altona Middle ”», afirmó Jeremy LaCrosse, director del colegio « Altona Middle ». «Este reconocimiento valida el arduo trabajo y la dedicación a la excelencia de nuestro personal y nuestros profesores, tal y como demuestran los comentarios positivos que hemos recibido de los alumnos y los padres durante el proceso de evaluación. Nuestros alumnos se sienten empoderados y comprometidos, y nuestros padres aprecian el fuerte sentido de comunidad y las rigurosas oportunidades de aprendizaje que ofrecemos. Estamos orgullosos de crear un entorno en el que nuestros niños se entusiasman por aprender cada día y seguiremos dando prioridad a su crecimiento y éxito a través de experiencias de aprendizaje atractivas y significativas».