En un esfuerzo decidido por fomentar la inclusión, el colegio « Altona Middle » ha puesto en marcha una serie de iniciativas destinadas a crear oportunidades para que todos los alumnos participen activamente en las actividades de todo el centro.

El año pasado, Altona puso en marcha su tienda gestionada por alumnos, que está a cargo en su totalidad de alumnos de las clases de «Necesidades de Apoyo Significativo» (SSN) y de «Trastorno del Espectro Autista» (TEA), como parte del Sistema de Apoyo a la Intervención Conductual Positiva (PBIS).

Cuando los alumnos ponen de manifiesto diferentes aspectos del «Altona Way», como el orgullo, la excelencia, el trabajo en equipo, la innovación, la tenacidad y el liderazgo, reciben de sus profesores «tickets Pillar» que luego pueden canjear en la tienda de los alumnos.

El proceso comienza cuando los alumnos acceden a un formulario en línea para realizar sus pedidos, que se envía directamente a los alumnos que gestionan la tienda. Con la ayuda de los auxiliares docentes, los alumnos preparan los pedidos y envían un correo electrónico a sus compañeros cuando los artículos están listos para su recogida. Los alumnos pueden canjear sus vales por productos como lápices ópticos o artículos promocionales de Altona. La tienda de los alumnos abre todas las tardes durante 15 minutos.

Participar en la gestión de la tienda del colegio ofrece valiosas oportunidades a todos los alumnos de Altona, ya que fomenta un sentido de comunidad e inclusión. Alumnos de distintos entornos educativos contribuyen activamente al funcionamiento de la tienda, lo que ayuda a construir una comunidad escolar más sólida y solidaria. Al participar en esta experiencia, los alumnos adquieren habilidades que les ayudarán a mejorar su comunicación con los compañeros, su capacidad de organización y sus habilidades sociales.

«Enseñar a nuestros alumnos cómo desenvolverse en un puesto de trabajo, en el entorno escolar, es una forma de proporcionarles experiencia laboral y de ayudarles a orientarse y a adquirir las habilidades que necesitarán en el futuro», explicó Tanya Whitteker, profesora de educación especial en Altona. «Preveo que esta tienda seguirá funcionando en Altona, ya que ha tenido un impacto tremendamente positivo en el comportamiento de los alumnos gracias a nuestros incentivos».