Las escuelas Altona Middle refuerzan la comunidad a través de la tienda dirigida por los alumnos

Alumnos trabajando en la tienda de estudiantes de Altona Middle School

En un esfuerzo dedicado a fomentar la inclusividad, Altona Middle School ha puesto en marcha iniciativas para crear oportunidades para que todos los estudiantes participen activamente en las actividades de toda la escuela.

El año pasado, Altona introdujo su tienda dirigida por los alumnos, gestionada en su totalidad por alumnos de las aulas de Necesidades Importantes de Apoyo (SSN) y Trastorno del Espectro Autista (TEA), como parte de un Sistema de Apoyo a la Intervención Positiva en el Comportamiento (PBIS).

Cuando los alumnos demuestran diferentes aspectos del Camino de Altona, como Orgullo, Excelencia, Trabajo en equipo, Innovación, Valor y Liderazgo, ganan tickets de pilares de sus profesores que luego pueden utilizar en la tienda de los alumnos.

Estudiante trabajando en la tienda dirigida por estudiantes de AMS

El proceso comienza cuando los estudiantes acceden a un formulario en línea para hacer sus pedidos, que se envían directamente a los estudiantes que gestionan la tienda. Con la ayuda de los paraeducadores de la clase, los estudiantes realizan los pedidos y envían un correo electrónico a sus compañeros una vez que los artículos están listos para ser recogidos. Los estudiantes pueden canjear sus tickets por productos como bolígrafos stylus o botines de Altona. La tienda abre todas las tardes durante 15 minutos.

Participar en la gestión de la tienda de estudiantes ofrece valiosas oportunidades a todos los alumnos de Altona, creando un sentimiento de comunidad e inclusividad. Estudiantes de diversos niveles educativos contribuyen activamente a la tienda, ayudando a construir una comunidad escolar más fuerte y solidaria. A medida que los estudiantes participan en esta experiencia, aprenden habilidades que les ayudarán a mejorar su comunicación entre pares, organización y habilidades sociales.

"Enseñar a nuestros estudiantes cómo trabajar en un empleo, en un entorno escolar, es una forma en que podemos dar a los estudiantes experiencia laboral y ayudar a guiar y enseñarles las habilidades que necesitarán en el futuro", compartió Tanya Whitteker, Profesora de Educación Especial en Altona. "Preveo que esta tienda continúe en Altona, ya que ha tenido un impacto tan tremendo y positivo en el comportamiento de los estudiantes a través de nuestros incentivos".

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